Morceaux choisis du pilotage par l’évaluation

vendredi 12 février 2010

En lien sur le site de la CGT EDUC ACTION 92 l’intégralité d’un document effrayant mais éloquent

http://cgteducaction92.over-blog.com/article-rectorat-de-toulouse-signature-du-premier-contrat-d-objectifs-dans-le-premier-degre-44391447.html

Voici en extrait, les vocables les plus utilisés dans le document accompagnant la signature du premier contrat d’objectif dans l’académie de Toulouse.

Pilotage par des indicateurs chiffrés,performance,rapport annuel de performance de circonscription,progrès,contrats d’objectifs,nouvelle logique,diagnostic,évaluation nationale,repérer points faibles, arrêter les cibles,réalisation de l’attendu, aucun moyen supplémentaire ,redéfinition des missions, facteur endogène / exogène, fluidité des parcours, visualiser les résultats du territoire, optimiser le temps ,cibler, atteindre.

LES TROIS AXES DU CONTRAT D’OBJECTIFS

Le contrat d’objectifs est orienté autour de trois axes.

Axe 1 : Réguler la fluidité des parcours des élèves, diminuer le
taux de redoublement et améliorer les taux de passage

Axe 2 : Accroître la performance des enseignants au regard des
nouveaux enjeux pédagogiques (socle commun, évaluations, aides aux
élèves et aide aux futurs enseignants).

Axe 3 : Développer la diversité de l’enseignement des langues vivantes.

Redéfinition des maquettes de projet d’école.


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