Questions de classe(s), ces 60 derniers jours

Questions de classe(s) est un site militant, collaboratif qui se propose d’ouvrir un espace de convergences entre les luttes sociales et les pratiques pédagogiques « émancipatrices ». Il fonctionne sur le principe de la « publication ouverte », permettant à chacun de poster les informations qui lui semblent en rapport avec ce projet.



jeudi 18 octobre 2018

  • Élections 2018 : menace sur le vote des précaires
    Communiqué de la fédération SUD éducation (mercredi 17 octobre 2018) Un syndicat SUD éducation a averti la fédération SUD éducation que dans son académie, le rectorat projetait de ne pas envoyer la notice de vote aux AED et AESH. Cette situation risque de se reproduire dans d'autres académies. Vous (...)

  • Évaluations nationales : un match truqué
    Communiqué de la fédération SUD éducation (Mardi 16 octobre 2018 - mis à jour mercredi 17 octobre 2018) Le ministère communique à l'envie depuis ce lundi sur les résultats des évaluations nationales, alors même qu'elles n'avaient pas toutes été saisies sur une plateforme dysfonctionnelle. Ces évaluations (...)

mercredi 17 octobre 2018

  • Pédagogie critique dans la classe coopérative
    La pédagogie critique constitue une approche qui vise à interroger les pratiques pédagogiques en lien avec les thématiques de justice sociale. Les approches de la pédagogie critique peuvent être mises en œuvre en lien avec différents types de pédagogies. Mais elle peut permettre en particulier (...)

lundi 15 octobre 2018

  • Blocage du collège Armand Latour
    Lundi matin, le blocage du collège Armand Latour se poursuit. Depuis mardi 9 octobre, parents d'élèves, professeurs et population d'Aspet agissent ensemble pour obtenir les moyens nécessaires à des conditions d'études correctes. Parce qu'il n'est pas question de reporter les difficultés sur (...)

dimanche 14 octobre 2018

  • Heureux qui comme...Ulis
    La désormais nouvelle appellation des CLIS, Unité Locale d'Inclusion Scolaire (ULIS) a bouleversé les habitudes des écoles et des classes. Des projets adaptés et mis en place par des coordonnateurs(trices) se font avec concertation des équipes sur fond d'analyse des profils des élèves et des façons (...)

  • Formation : "Elèves sans toit, sans papiers, comment agir dans son école, son collège ou son lycée ?"
    Ce stage intersyndical (CGT Éduc'action, CNT-FTE, FSU, SGEN-CFDT et SUD-ÉDUCATION) est ouvert aux adhérent(e)s et non adhérent(e)s, à toutes celles et tous ceux qui veulent savoir comment mettre en place un comité de soutien dans leur établissement en échangeant avec des associations ou collectifs (...)

samedi 13 octobre 2018

  • Les Migrants de l'intérieur
    Nous sommes tellement impressionnés par les « migrants » (de l'extérieur) , que nous ne pouvons pas appréhender nos propres exils. Les « migrants extérieurs » sont dehors, alors que nous sommes enfermés à l'intérieur. Ils sont nombreux, ; on dirait , une troupe, une invasion, une hémorragie. Tandis que (...)

jeudi 11 octobre 2018

  • Punaises de lit dans les Cités U de Montpellier
    Le syndicat SCUM, malgré les sanctions universitaires et les procès qui ont frappés ses militants ce printemps, poursuit son travail de mobilisation sur la fac de Montpellier : en septembre il proposait aux étudiants précaires une démarche collective pour se faire rembourser les onéreux frais (...)

  • Que faire ?
    L'édito de l'Émancipation syndicale et pédagogique n°2, octobre 2018 C'est la question que des militants révolutionnaires russes se posaient à une époque. C'est la question qui se pose aujourd'hui souvent, en discutant avec des collègues, dans des réunions syndicales… aujourd'hui plus personne ne (...)

  • L'Émancipation syndicale et pédagogique n°2, oct. 2018, est parue
    Au sommaire : 2 Édito 2 Que faire ? 3 Actualité 3 En défense des retraites, du code des pensions, du système de retraites... 5 Solidarité avec les exilé•e•s à Nantes comme ailleurs ! 6 Kanaky : en finir avec le colonialisme 9 Dossier Quel contrôle sur les luttes ? 9 Printemps 2018 : Grèves spontanées (...)

mardi 9 octobre 2018

lundi 8 octobre 2018

dimanche 7 octobre 2018

  • Écrans, numérique et éducation, nouveau n° de la revue N'Autre école
    Écrans, numérique et éducation, trois termes d'emblée mis en tension, qui font surgir des débats passionnés et nour­rissent de nombreux fantasmes. Le numérique est-il un outil pour faciliter le quotidien et permettre les apprentissages, une révolution dans le métier d'enseignant·e, un enrichissement (...)

  • Droit à l'école pour tous !
    Il y a cette situation. Elle est emblématique : d'autres communes procèdent ainsi. Il faut ajouter le cas des mineurs isolés, refusés par les autorités académiques. Et toutes les situations dont on n'a pas connaissance, car toutes ces victimes de l'injustice n'ont pas forcément l'occasion de (...)

samedi 6 octobre 2018

  • On ne fait pas baisser la température en cassant le thermomètre !
    Il est normal et établi de s'en prendre à ceux qui déchargent leurs déchets dans la nature ou sur la voie publique. Il est beaucoup moins fréquent pour autant de s'en prendre à ceux qui les produisent. La discrimination, comme la souffrance sociale imposée aux publics précaires, est constamment (...)

jeudi 4 octobre 2018

  • Public, privé : le 9 octobre dans la rue, construisons le rapport de force !
    C'est la rentrée des luttes sociales ? Plusieurs syndicats dont le syndicat CNT-F de la poste ou Solidaires se joignent à l'appel de la CGT et de FO pour la journée d'action et de grève interprofessionnelle du 9 octobre prochain (Cf. appel ci-dessous). Sud Éducation appelle à contrer des "réformes" (...)

  • Autopsie d'AESH flingués par une rentrée ratée...
    Des AESH sur le carreau... Mercredi 3 octobre 2018. Département de la Seine-Maritime, à Rouen plus précisément. Pour ma dixième rentrée sous différents statuts successifs et en poste sous CDI depuis un mois, je dois entreprendre, comme de trop nombreux autres AVS (Auxiliaires de Vie Scolaire) ou AESH (...)

  • Questionner, observer, décrire
    Mercredi 10 octobre, de 18 h à 19 h 30 au CICP (21ter rue Voltaire, Paris 11e, salle verte), Questions de classe(s) et sa revue N'Autre école, vous invitent à une rencontre débat : « Questionner, Observer, Décrire, 16 ateliers pour comprendre le monde du travail », par cinq enseignantes d'UPE2A NSA LP (...)

mercredi 3 octobre 2018

  • Le maître ignorant apprend le breton…
    De nombreux professeurs officient dans une Tour de Babel d'enfants migrants dont la maîtrise du français est incertaine1. Ensemble, ils inventent autour de la langue une manière de se rencontrer pour apprendre. Dans le cas présenté ci-dessous, ce ne sont pas les élèves qui maîtrisent mal la langue de (...)

mardi 2 octobre 2018

  • Antipédagos, pédagos et hyperpédagos selon Philippe Meirieu
    L' interview de P. Meirieu par Faïza Zeroula a provoqué des tombereaux de commentaires non seulement ineptes mais fort souvent injurieux de la part de commentateurs qui n'ont jamais lu une ligne de l'œuvre pourtant fort dense de cet enseignant, que je tiens personnellement pour l'un des pédagogues (...)

dimanche 30 septembre 2018

  • Efficience ...libérale
    Le ton des nouveaux programmes pousse vers cette "efficience" prônée par nombre d'inspecteurs. Cette dernière doit permettre à nos élèves de "s'insérer dans la société". Déjà on peut se poser la question de ce postulat de départ. Comme si il n'y avait que la maîtrise du socle commun de connaissances et de (...)

  • Des valeurs, mais lesquelles ?
    Dans les discours politiques, la question des valeurs est présentée tel un postulat récurrent et indiscutable, une vérité prouvée et éprouvée : « les valeurs qu'on partage » mais lesquelles ? « les valeurs de la République » mais lesquelles ? « les valeurs de l'éducation » mais lesquelles ?… Tous les (...)

samedi 29 septembre 2018

  • L'école, une aventure passionnante et passionnée
    L'école peut être une aventure passionnante et passionnée, surtout quand elle est racontée avec humour par une personne quelque peu hors du commun. Cette vidéo a été réalisée par Jean-Guillaume Bellier à la suite de l'interview d'une autre personne également peu commune, Sylvette Brivet ("Tout est (...)

jeudi 27 septembre 2018

  • Le Travail en souffrance
    Le « Travail en souffrance » doit être distingué de tout ce qui entoure l'étude de la souffrance au Travail. Certes, la « Souffrance au travail » est un fait qui nous apprend énormément sur la dégradation du concept de travail à l'ère de la précarité généralisée et du libéralisme triomphant. Mais le « (...)

mercredi 26 septembre 2018

  • "Les enfants pour la paix" ? Une opération commerciale à la gloire de la guerre
    Dans le cadre du centenaire de l'armistice de 1918, les élèves de CM2 sont invités à participer à un concours, « Les enfants pour la paix », patronné par le ministre de l'EN et mis en œuvre principalement par la Mission du centenaire et l'éditeur Milan, avec le soutien officiel du ministère des Armées, (...)

lundi 24 septembre 2018

  • La privatisation de l'Ecole polytechnique au profit des groupes d'intérêt
    Parmi les "grandes écoles" d'ingénieurs, il en est quelques unes qui ont été créées pour former l'encadrement de la fonction publique. En particulier : l'École polytechnique (X), les écoles normales supérieures (ENS), l'École nationale de la magistrature (ENM), l'École nationale supérieure des mines de (...)

  • Il n'a que ce mot à la bouche...
    Il n'a que ce mot à la bouche le ministre de l'Éducation : évaluation ! Et quelques autres, compétition, compétences, performances, modernisation… Qu'est-ce à dire ? Quelle sorte d'école souhaite-t-il construire ainsi ? Le hasard et l'inattention me conduisent subrepticement sur le site du « Figaro » (...)

  • Séminaire (Re)lire Paulo Freire
    Séminaire "Pédagogies critiques et féministes" : Séance du samedi 13 octobre 2018. Thématique de la séance : (Re)lire Paulo Freire : 50 ans après Pédagogie des opprimés (Institut bell hooks/Paulo Freire) Première partie de la séance : Gauthier Tolini Titre de l'intervention : « Le sens de l'Histoire (...)

dimanche 23 septembre 2018

  • Pourquoi nous ne traverserons pas la rue
    2 600 postes d'enseignant-e-s du second degré et 400 postes de personnels administratifs supprimés, c'est un nouveau coup dur contre l'école publique. Mais on aurait tort de ne voir que cet aspect des choses. Car les mesures annoncées par Blanquer vont bien au-delà d'un simple serrage de ceinture. (...)

vendredi 21 septembre 2018

  • Guyane : pour l'enseignement des langues maternelles à l'école
    Sur le papier, tout le monde semble aujourd'hui d'accord : l'enseignement des langues maternelles à l'école est un facteur de réussite pour les élèves. Les linguistes l'ont écrit depuis longtemps, le ministère l'a acté, le projet académique l'affirme clairement : la formation d'enseignants locuteurs (...)

jeudi 20 septembre 2018

  • Service national universel : surveiller et soumettre
    Dans quelques mois, à partir de 2019, tous les jeunes âgés de 15-16 à 18 ans, seront soumis à une période d'internement obligatoire, traduction concrète de la volonté présidentielle d'instaurer un service national universel. Après de multiples tergiversations et plusieurs rapports enterrés, il apparaît (...)

  • Gérard Noiriel Une histoire populaire de la France De la guerre de Cent Ans à nos jours
    Après plus de quarante ans d'enquêtes et plus d'une vingtaine d'ouvrages, Gérard Noiriel est aujourd'hui l'un des meilleurs spécialistes de l'histoire du monde ouvrier, de l'immigration et de la question nationale en France. Écrite pour être lue par le plus large public, son Histoire populaire de la (...)

mercredi 19 septembre 2018

  • C'est aussi la rentrée scolaire au Rojava
    Pierre Bance poursuit sa chronique sur le Rojava et analyse l'instauration par les "kurdes révolutionnaires" d'une école publique gratuite et pour tous dans une région sous tension et sous menaces. Les approches libertaires de l'école du Rojava C'est aussi la rentrée au Rojava. Malgré les menaces (...)

mardi 18 septembre 2018

lundi 17 septembre 2018

  • Evaluations CP CE1… dangereuses, inadaptées et… facultatives !
    Cher-e-s collègues, Cette semaine, un certains nombre d'entre nous ont été réquisitionné.es pour soumettre les CP et CE1 aux tests tout droit tombés des bureaux du ministère. Les réactions des professionnel.les de l'éducation se multiplient pour dénoncer ces évaluations. Ces évaluations sont dangereuses (...)

  • Pour financer le service national : 1800 postes supprimés dans l'éducation
    On s'y attendait bien un peu mais pas aussi rapidement. Comment financer le coût exorbitant (2 à 3 milliards d'euros par an) du SNU (service national universel) étant entendu que sa charge n'en serait pas assurée par le ministère des Armées ? La réponse est venue aujourd'hui par la bouche du ministre (...)

  • Un peu moins pauvre ?
    Jeudi 13 septembre, Emmanuel Macron présentait son plan dans un discours très long, ampoulé, tourné sur lui-même et sa découverte de ceux qui ne sont riens, qui n'ont rien. . « J'ai appris tout ça de vous, à vous écouter, à vous regarder. » « On apprend des personnes pauvres. » Martelés tout au long du (...)

dimanche 16 septembre 2018

  • Tout pourrait être simple, même dans l'école publique
    C'était dans un autrefois pas si éloigné (une vingtaine d'années) Dans l'intervieww d'une petite vidéo, une institutrice à la retraite, Sylvette BRIVET, raconte avec une simplicité stupéfiante son aventure éducative dans l'école publique. On va me dire, "bien sûr c'était autrefois, bien sûr c'était à la (...)

  • La Riposte de Philippe Meirieu est un livre de colère
    Écoles alternatives, neurosciences et bonnes vieilles méthodes : pour en finir avec les miroirs aux alouettes. La Riposte de Philippe Meirieu est un livre de colère. Militant engagé pour une école plus juste, l'auteur ouvre le débat public sur l'école « livrée aux joueurs de flûte de la marchandisation (...)

samedi 15 septembre 2018

  • Service national : un projet qui vise les plus jeunes, toujours plus jeunes
    En déplacement à Avignon, le Premier ministre a lancé le cycle de « concertations territoriales » sur le SNU (service national universel). « Concertation » pas plus que « consultation » ne sont les mots qui conviennent, Philippe ayant d'emblée annoncé que le conseil des ministres ayant « validé (...)

vendredi 14 septembre 2018

  • Les évaluations nationales ne sont pas obligatoires, refusons de les mettre en œuvre !
    Le ministre bafoue la liberté pédagogique des enseignant-e-s. Il prétend que des évaluations nationales corrigées automatiquement permettraient de cerner au plus près les besoins de chaque élève afin de leur apporter une aide personnalisée. De qui se moque-t-on ? Comment prétendre personnaliser l'aide (...)

  • Réforme du lycée général et technologique : où en est-on ?
    Réforme du lycée : toujours plus inégalitaire - Communiqué de la fédération SUD éducation SUD éducation le dénonce depuis la publication du rapport Mathiot en janvier 2018 : la réforme du lycée et du baccalauréat général et technologique est une réforme inégalitaire. Avec la publication le 6 septembre de (...)

  • Voie professionnelle : toutes et tous en grève le jeudi 27 septembre
    La réforme « Blanquer » de la voie professionnelle va aggraver nos conditions de travail, supprimer des postes dans toutes les disciplines et entraver la réussite des jeunes ! L'intersyndicale CGT Éduc'action, SNUEP-FSU, SNEP FSU, Sud Éducation, SNALC, SNCL FAEN, SIES, appelle les collègues à se (...)

  • Public, privé : le 9 octobre, en grève et dans la rue, construisons le rapport de force !
    Suppressions massives d'emplois dans la fonction publique Le gouvernement envisage la suppression de 120 000 postes de fonctionnaires. Il compte les supprimer dans la santé, dans les services des impôts… mais aussi bien sûr dans l'éducation nationale. Le nombre de postes aux concours est en chute (...)

jeudi 13 septembre 2018

  • Le réglement du taille crayons
    Pour tel parent qui a des enfants scolarisés en collège, tel éducateur ou acteur social qui en connaît et qui en suit, l'évolution des pratiques réglementaires et procédurières des établissements est en passe de devenir … un monument ! Pour une simple entré en 6ème, l'enfant concerné se retrouve dès le (...)

mercredi 12 septembre 2018

  • La vicariance
    J'avais publié une note de lecture lors de la parution du livre d'Alain BERTHOZ, « La vicariance » (note reprise et éditée dans le livre « Une école du 3ème type, explorer un autre paradigme avec les enfants » L'Instant Présent). Si la notion de simplexité (ouvrage précédent de Berthoz) avait été (...)

lundi 10 septembre 2018

  • La présidente du CSP fait sa rentrée à l'extrême-droite
    C'est à Causeur que Souad Ayada a choisi de confier sa philosophie sur la réforme du lycée et plus généralement sur l'état de l'école en France, son « rêve », dit-elle. Face aux questions décomplexées de Causeur, les réponses de la présidente du CSP sont tout autant décomplexées et le rêve tourne au (...)

dimanche 9 septembre 2018

  • Dialogue n° 168 - Revenir aux fondamentaux pour bâtir les savoirs ? (GFEN)
    On entend beaucoup dire que les « fondamentaux » ne seraient pas solidement assurés pour de trop nombreux élèves dans le système scolaire français. En témoignent les mauvais classements de ces élèves - et donc de ce système - produits par les évaluations internationales de type PISA, dans des registres (...)

  • Programme du séminaire l'institut bell hooks/Paulo Freire
    Le séminaire de l'Institut bell hooks/Paulo Freire aura lieu un samedi par mois l'après-midi à Paris : Retenez déjà ces dates : 15 septembre : Présentation du séminaire et invitée Ines Barbosa (Université de Rio de Janeiro) qui interviendra sur « Boaventura de Sousa Santos et l'éducation ». 13 octobre (...)

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